Blogs sur: Didactique Professionnelle
Les actions de l'apprenants durant la formation
Henri Boudreault wrote 1 week ago: Les actions de l’apprenant se manifestent à travers une activité ou une tâche. L’action peut être mo … more →
Un cours (séance de formation)
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Henri Boudreault wrote 2 weeks ago: Auriez-vous le goût de suivre le cours que vous préparez pour vos élèves? 1. Enseigner pour faire ap … more →
Une façon d'instrumenter la didactique
Henri Boudreault wrote 3 weeks ago: 1. La formation professionnelle La formation professionnelle, qu’elle soit continue ou initiale, doi … more →
Dialectique et herméneutique
Henri Boudreault wrote 1 month ago: La formation professionnelle, qu’elle soit continue ou initiale, doit toujours se référer à l’expert … more →
L'itinéraire des apprentissages, un outil concret à l'apprenant pour anticiper l'effort et les résultats
Henri Boudreault wrote 1 month ago: Un itinéraire c’est un chemin à suivre ou suivi pour se rendre d’un lieu à un autre. L’a … more →
Comment aborder la formation professionnelle des enseignants par ses pratiques? (Partie 2)
Henri Boudreault wrote 2 months ago: Trouver la porte d’entrée Partir de la réalité exprimée par les intervenants et situer les pro … more →
Comment aborder la formation professionnelle des enseignants par ses pratiques? (Partie 1)
Henri Boudreault wrote 2 months ago: Un premier constat Je vous présente un problème de taille pour le perfectionnement professionnel des … more →
L'enseignant en formation professionnelle
Henri Boudreault wrote 2 months ago: Le programme par compétences et son approche intégratrice, qui font appel entre autres à la résoluti … more →
Le «décodeur cognitif», un outil pour formaliser la situation de travail
Henri Boudreault wrote 2 months ago: Mes nombreux travaux avec des groupes d’enseignants m’ont permit de développer avec eux un modèle de … more →
Le groupe SU.P.OR. pour le décodage de l’expertise disciplinaire
Henri Boudreault wrote 2 months ago: L’enseignant, en formation professionnelle, accède à l’enseignement par son expertise di … more →
Une situation pédagogique évoluée
Henri Boudreault wrote 3 months ago: Dans un essai en mathétique publié récemment (2009) les auteurs, Madame Madeleine Roy et Monsieur Je … more →
Avoir le corps de l'emploi : Avantage ou inconvénient pour le développement de la technologie.
Henri Boudreault wrote 4 months ago: 1. Introduction Souvent, les personnes qui se sont trouvées dans des fonctions de travail, y ont acc … more →
La situation pédagogique en formation professionnelle
— 1 comment
Henri Boudreault wrote 4 months ago: La situation pédagogique en enseignement général qui est représentée à la figure 1 est l’anticipatio … more →
À la découverte des unités cognitives.
Henri Boudreault wrote 4 months ago: À partir des constats de la représentation fonctionnelle de l’apprendre, le choix du matériel didact … more →
De la didactique participative par le groupe SU.P.OR.
Henri Boudreault wrote 5 months ago: Ce modèle d’action, appelé groupe SU.P.OR. (Boudreault, 2002) pour suivi pédagogique organisé, est a … more →
Un code de déontologie à apprendre
Henri Boudreault wrote 5 months ago: 1. Un code de déontologie Le développement de la compétence professionnelle s’exprime par l’in … more →
L'objet d'apprentissage et l'enseignant en formation professionnelle
Henri Boudreault wrote 5 months ago: Les programmes élaborés par compétences, en formation professionnelle ainsi que l’approche d’intégra … more →
Des représentations pour aider à penser et à agir
Henri Boudreault wrote 6 months ago: Des représentations pour aider à penser et à agir Henri Boudreault Ph.D. ©2009 1. Des repères pour l … more →
La situation didactique en FPT
Henri Boudreault wrote 6 months ago: L’apprentissage est le processus par lequel les connaissances se modifient. L’apprenant peut nous re … more →
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