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De la normalisation : processus soutenant la médicalisation, la psychologisation et la psychiatrisation

Sans compter des processus de déviance, de médicalisation, de « psychologisation», et de psychiatrisation, il faut prendre un compte un processus « directeur » de normalisation qui sous-tend tous les … la suite →

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Réussir à l’école malgré un trouble de l’apprentissage — 2 comments

arianeaubin wrote 2 weeks ago: Spécial rentrée scolaire – Septembre/octobre 2009École à la maison, école musulmane, école en milieu … more →

Mots-clefs : Education, apprentissage, Raymond Viger, Dyslexie, apprendre différemment, troubles d'apprentissage, Troubles de l'apprentissage, trouble d'apprentissage, trouble de l'apprentissage

De la normalisation : processus soutenant la médicalisation, la psychologisation et la psychiatrisation

androgena wrote 7 months ago: Sans compter des processus de déviance, de médicalisation, de « psychologisation», et de psychiatris … more →

Mots-clefs : Philosophie, Etiquetage, Etiquette, CIF, CIF-2, classification, Déviance, exclusion, Handicap

Trouble d'Hyperactivité avec/sans Déficit de l'Attention

androgena wrote 7 months ago: Au sujet de la prise en charge transdisciplinaire, multimodale et multidimentionnelle dans une persp … more →

Mots-clefs : ethologie, Neuropsychologie, Neuroscience, Philosophie, psychologie, psychopathologie, sciences cognitives, Sociologie, ADD

HYPERACTIVITÉ et TROUBLE de l'Attention en quelques mots...

unblogbio wrote 1 year ago: HYPERACTIVITÉ et TROUBLE de l’Attention en quelques mots… Hyperactivité et trouble de l … more →

Mots-clefs : Articles, produits biologiques, ecologiques, hyperactivité


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