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	<title>usages-didactiques &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/usages-didactiques/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "usages-didactiques"</description>
	<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 07:26:27 +0000</pubDate>

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<title><![CDATA[TechCrunch's Demo of Microsoft TouchWall]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/?p=61</link>
<pubDate>Thu, 15 May 2008 07:53:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
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<description><![CDATA[
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/YPrfqdl55D0'></param><param name='wmode' value='transparent'></param><embed src='http://www.youtube.com/v/YPrfqdl55D0&rel=0' type='application/x-shockwave-flash' wmode='transparent' width='425' height='350'></embed></object></span></p>
]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Sénior économie ?]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/?p=49</link>
<pubDate>Tue, 06 May 2008 12:41:27 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
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<description><![CDATA[&#8220;Le « chef de famille » a 65 ans et plus «se sont le plus équipés au premier trimestre 20]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>"Le « chef de famille » a 65 ans et plus «se sont le plus équipés au premier trimestre 2008 : le nombre de ces foyers équipés de l'Internet a augmenté de plus d'un tiers (34 %)», indique Médiamétrie."</p></blockquote>
<p>Source : Le Figaro</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Economie du web]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/?p=46</link>
<pubDate>Tue, 29 Apr 2008 05:37:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
<guid>http://didactice.wordpress.com/?p=46</guid>
<description><![CDATA[&#8220;Comment se partager le &#8220;gâteau&#8221; publicitaire ?
Tous ces géants ont profité de ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>"<strong>Comment se partager le "gâteau" publicitaire ?</strong></p>
<blockquote><p>Tous ces géants ont profité de l'explosion du nombre de connexions Internet à haut débit. La France, par exemple, en comptait 15,5 millions au quatrième trimestre 2007 contre quatre fois moins en 2003. L'augmentation du nombre des internautes a parallèlement renforcé l'intérêt des annonceurs. Aujourd'hui, la part des investissements qu'ils consacrent au Web frôle les 9 % de ce qu'ils dépensent, tous médias confondus."</p>
<p>Source : Le Monde 29 Avril 2008</p></blockquote>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Changement]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/?p=40</link>
<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:41:16 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
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<description><![CDATA[Le Parisien&#8221; opte pour une rédaction plurimédia





Face au développement du numérique, l]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Le Parisien" opte pour une rédaction plurimédia</strong></p>
<div id="mainContent">
<div id="articleBlock"><!-- end class="articleToolsTop" --></p>
<div><!-- enclosing div --></p>
<div class="articleText">
<blockquote>
<p class="firstLine"><span class="dropcap">F</span>ace au développement du numérique, la rédaction du <em>Parisien</em> (groupe Amaury) se réorganise. Deux syndicats ont signé, vendredi 18 avril, deux accords sur l'organisation de la rédaction. L'un porte sur la mise en place d'un nouveau système informatique, et l'autre sur la création d'une rédaction plurimédia, journal papier et Web. Ces accords doivent être soumis au comité d'entreprise le 13 mai.</p>
<p class="firstLine">Source : Le Monde</p>
</blockquote>
<p class="firstLine">
</div>
</div>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Espace public et espace privé (2001)]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/2008/02/28/espace-public-et-espace-prive-2001/</link>
<pubDate>Thu, 28 Feb 2008 13:10:43 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
<guid>http://didactice.wordpress.com/2008/02/28/espace-public-et-espace-prive-2001/</guid>
<description><![CDATA[Une société se caractérise notamment par les rapports qu&#8217;entretiennent l&#8217;individu et ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p><strong></strong>Une société se caractérise notamment par les rapports qu'entretiennent l'individu et la société. La frontière entre sphère publique et sphère personnelle est ambiguë. D'autant plus que la limite est facilement franchie dans un sens comme dans l'autre. Violer un espace privé est aussi aisé que s'approprier un espace public.</p></blockquote>
<p>Sources : Nouvelle arcadie</p>
<p><a class="alignleft" title="Nouvelle Arcadie" href="http://www.nouvellearcadie.net/index.php?c=346" target="_blank"> </a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Cybernétique (2.0.0.8)...]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/2007/12/30/cybernetique/</link>
<pubDate>Sun, 30 Dec 2007 10:07:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
<guid>http://didactice.wordpress.com/2007/12/30/cybernetique/</guid>
<description><![CDATA[Rappel :
&#8220;L&#8217;invention du concept de cybernétique est due au mathématicien américain N]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<h2>Rappel :</h2>
<blockquote><p><span>"</span><span>L'invention du concept de cybernétique est due au mathématicien américain Norbert Wiener (1894-1964) qui utilisa le terme de cybernétique pour la première fois en 1947 pour nommer la science traitant de la commande et de la communication chez les animaux et les machines. Dans son livre <a title="kh_647.r1" name="kh_647.r1"></a><span class="ref">Cybernetics, or Control and Communication in the Animal and the Machine</span> (1948), il expose les fondements de cette science moderne.</span><a title="kh_647.5" name="kh_647.5"></a></p></blockquote>
<p><span>(...) Le mot «cybernétique» vient du grec <a title="kh_647.r2" name="kh_647.r2"></a><span class="ref">kubernêtikê</span>, terme qui désigne l'art de gouverner un navire.</span></p>
<p><span>(...) Les concepts fondamentaux de la cybernétique sont la rétroaction et la mémoire. Il s'agit de poursuivre une finalité, c'est-à-dire d'évoluer vers un état à atteindre ou de maintenir un comportement malgré les perturbations dues au milieu extérieur. La rétroaction, autrement dit action en retour (<a title="kh_647.r3" name="kh_647.r3"></a><span class="ref">feed-back</span> ) modifie le comportement du système par des mesures et des ajustements. La mémoire a pour but de profiter de stratégies antérieures qui se sont révélées avantageuses"</span></p>
<p><strong>Extrait de l' </strong><strong>article  de l'Encyclopédie Hachette Multimédia </strong></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Téléphone]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/2007/12/29/telephone/</link>
<pubDate>Sat, 29 Dec 2007 14:53:44 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
<guid>http://didactice.wordpress.com/2007/12/29/telephone/</guid>
<description><![CDATA[Extrait de l&#8217; article  de l&#8217;Encyclopédie Hachette Multimédia :
&#8220;À l&#8217;origi]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Extrait de l' </strong><strong>article  de l'Encyclopédie Hachette Multimédia :</strong></p>
<blockquote><p>"À l'origine de la première tentative de transmission de la voix à distance on trouve un moine de l'abbaye de Cîteaux, Dom Gauthey, qui vivait sous le règne de Louis XVI. Il proposa à l'Académie des sciences un système rapide pour converser à distance, au moyen d'un simple tube qui empêchait la dispersion des ondes sonores. L'expérience, contrôlée par le roi lui-même, exécutée avec la tuyauterie de Chaillot sur une longueur de 760 m, se révéla concluante; mais les fonds furent refusés pour la tenter sur une plus grande distance."</p></blockquote>
<p><strong>Extrait de e-tud.com :</strong></p>
<p>"Woospeak : Cours d’Anglais par téléphone et Visiophonie</p>
<p><em>Skype, Yahoo Messenger ou encore MSN utilisés pour communiquer, vous permettront désormais de vous former grâce à Woospeak qui organise des cours en webconférence ou par téléphone : une simple connexion Internet suffit.</em></p>
<p>Créé en avril 2006, Woospeak est un centre de formation à distance spécialisé dans l’apprentissage de l'anglais.<br />
La particularité ? Des cours 7 jours sur 7, sans se déplacer, pour un prix plus que raisonnable : 15 € l'heure pour un cours particulier, qui tombe à 5 € pour un cours de groupe."</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Croisements et socle]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/2007/12/29/croisements-et-socle/</link>
<pubDate>Sat, 29 Dec 2007 10:26:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
<guid>http://didactice.wordpress.com/2007/12/29/croisements-et-socle/</guid>
<description><![CDATA[&#8220;L&#8217;apprentissage de l&#8217;histoire et de la géographie dépend étroitement de la ma]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>"L'apprentissage de l'histoire et de la géographie dépend étroitement de la maîtrise de la langue"</p></blockquote>
<p>D'après la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'éducation.</p>
<p><strong>Le Monde</strong></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Ubiquité ]]></title>
<link>http://didactice.wordpress.com/2007/12/28/ubiquite/</link>
<pubDate>Fri, 28 Dec 2007 21:37:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>emmanuelleseca</dc:creator>
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<description><![CDATA[«Comme l&#8217;eau, comme le gaz, comme le courant électrique viennent de loin dans nos demeures r]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>«Comme l'eau, comme le gaz, comme le courant électrique viennent de loin dans nos demeures répondre à nos besoins moyennant un effort quasi nul, ainsi serons-nous alimentés d'images visuelles ou auditives naissant ou s'évanouissant au moindre geste.»</p></blockquote>
<p><strong> La Conquête de l'ubiquité (1928), Paul Valéry.</strong></p>
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